segunda-feira, 8 de outubro de 2012

SELOS DE CALIDADE NACIONAIS E EUROPEO

O noso proxecto recibiu os Selos de Calidade Nacional en España e Portugal, igualmente, foi galardonado co Selo de Calidade Europeo

Parabéns!!

O nosso projeto recebeu os Selos de Qualidade Nacional em Espanha e Portugal, igualmente, foi galardoado com Selo de Qualidade Europeu

Parabéns!!

ESPANHA:
Enlace ao Selo Europeo  


PORTUGAL:
Enlace ao Selos Portugueses
selo 1
selo 2
Enlace ao Selo Europeu 
selo1
selo 2

terça-feira, 26 de junho de 2012

LEER PARA CONOCER EL MUNDO QUE ME RODEA

Como calquera despedida, esta ten tintes de tristeza, porén está cargada de momentos que nos fan máis competentes, máis capaces de nos enfrontar a situacións vindeiras. Unha vez máis aprendimos a aprender, e aprendemos mellor, nesta carreira interminable de superacións persoais.

Non tería sido o mesmo con outras persoas. Nós fixemos este traballo único, mellorable, repetible... e foi na colaboración e interacción permanente entre todos os que estabamos a compartir a experiencia, a aprender xuntos de cada paso, a facernos mellores en grupo.

Grazas a todos: aos nenos de primeiro ciclo do CEIP Virxe do Portal, aos nenos que participaron desde a aula de PT, ás compañeiras docentes que me facilitaron agrupamentos e actividades. Grazas a ese grupo de amigos alén do Atlántico, cos que compartimos este tempo e traballo, que ben se convertiu en experiencia vital, coa implicación persoal que se desprende de cada liña, entre cada grupo delas. Grazas compañeiras, amigas, Rosa e Paula, por confiar na idea e superala coa vosa implicación.

Grazas a eTwinning por facilitar a nosa aprendizaxe nesta rede de redes, neste centro virtual permanente, nesta experiencia global.

Susana Vázquez
(Profesora PT e Titora do Primeiro Ciclo de EP)


***************
No términos deste projeto, já se sente saudade de todo o tempo que, entre uma bruma de sorrisos, aligeirando as inúmeras dificuldades sentidas, nos sentimos acompanhadas e felizes pelo protagonismo dos nossos alunos…
À professora Susana Vásquez que concebeu tão criativo e estimulante projeto ; aos seus alunos que tão bem entenderam ser possível trabalhar com a diferença e que limitações pessoais não são impeditivo de um bom trabalho colaborativo e ao eTwinning que não distingue participantes permitindo liberdade total de parceria, bem hajam!
Nunca sabemos que escola, turma ou projetos nos esperam para o ano seguinte, fica porém a vontade de continuar a pertencer a esta enorme rede virtual.
Obrigada!
Paula Matos e Rosa Medeiros
(Turma Despiste e Orientação Vocacional)

A avaliación do alumnado

Hoxe pedimos aos nosos alumnos que responderan a catro preguntas sobre o proxecto. Para o facer, apenas tiñan que xogar á diana: tratávase de pegar un papeliño no espazo que consideraran adecuado (1,2 ou 3) en función do seu agrado.
As preguntas eran sinxelas:
aprendin moitas cousas?
fixen moitas cousas?
aprendín moito na aula TIC?
paseino ben?
E as respostas, contundentes. Vede a imaxe:


Hoje pedimos aos nossos alunos que respondessem a quatro perguntas sobre o projeto. Para fazêlo, apenas tinham que jogar à diana: tratava-se de colar um papelinho no espaço que consideraram adequado (1 , 2 ou 3) em função da sua escolha.
As perguntas eram simple: 
Aprendi muitas coisas?
Fiz muitas coisas?
Aprendi muito na sala de computadores?
Passei-o bem?
E as respostas foram esclarecedoras. Vejam a imagem.



Perguntas semelhantes foram feitas aos alunos portugueses mas utilizando um inquérito online. Foi uma nova forma de utilizar as TIC


Avaliação com recurso online (http://pt.surveymonkey.com/)

O noso proxecto nas Xornadas da A21EG

Novamente o noso proxecto foi o protagonista dunha comunicación nas Xornadas para Profesores da A21EG, celebradas en Santiago de Compostela durante o 8 e 9 de xuño, e que versaron sobre a Educación en Competencias através da Educación Medioambiental.
Susana Vázquez defendeu nesas xornadas unha comunicación co título "A Educación Medioambiental nos marcos da A21EG e os proxectos eTwinning: competencias básicas" na que se fixo referencia a liñas de traballo deste noso proxecto.
Podedes ver toda a información no blogue da Embaixada eTwinning en Galicia.


Novamente, o nosso projecto foi o protagonista de uma comunicação nas Jornadas para Professores da A21EG, celebradas em Santiago de Compostela, durante o 8 e 9 de Junho, e que versaram sobre a Educação em Competências Básicas atravês da Educação Medioambiental.
Susana Vázquez defendeu nessas jornadas uma comunicação entitulada "A Educação Medioambiental nos marcos da A21EG e os projectos eTwinning: competências básicas" na que fez referência a linhas de trabalho deste nosso projecto.
Podedes ver toda a informação no blogue da Embaixada eTwinning en Galicia.

sábado, 19 de maio de 2012

UM OLHAR SOBRE O MUNDO 2 (continuação)

Notícia Portuguesa:
Deixámos-vos aqui umas simples perguntas! E, ainda este endereço para reflexão: http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/nacional/vox-pop/crise-empurra-57-mil-jovens-para-a-emigracao
RESPOSTA GALEGA



NOTICIA ESPAÑOLA:  




Desde España proponse a seguinte actividade: Mirade o arquivo e respondede as nosa preguntas sobre a noticia presentada.
Desde a Espanha proponhemos a seguinte actividade: Mirade o arquivo e respondende as nossas perguntas sobre a notícia apresentada.


FOI DIFÍCIL !

Clica no endereço seguinte para veres as respostas:

sexta-feira, 18 de maio de 2012

UM OLHAR SOBRE O MUNDO

LER PARA CONHECER O MUNDO QUE NOS RODEIA foi este o tema escolhido para um trabalho de interação à distância . E entre diversas leituras possíveis, os jornais em papel ou online são uma fonte inesgotável de informação.
Não é o suporte escrito mais fácil para as crianças mas, por isso mesmo, são olhados com curiosidade. Se à curiosidade juntarmos o hábito de os consultar, teremos adultos interessados em analisar, formar opinião e mudar o mundo que nos rodeia.
A proposta é consultar em rede uma notícia , do dia, em destaque ... consultá-la , divulgá-la e elaborar um questionário aos parceiros a fim de se saber se no outro país algo semelhante se passa ou passou...
Para finalizarmos esta parceria, mais uma vez arriscamos!...


LER PARA COÑECER MELLOR O MUNDO QUE NOS ARRODEA, foi este o tema escollido para un traballo de interacción a distancia. E entre as diversas lecturas posibles, os xornais en papel ou en rede son unha fonte inesgotable de información.
Non é o suporte escrito máis doado para os nenos pero, por iso mesmo, son vistos con curiosidade. Se á curiosidade engadinos o hábito de os consultar, teremos adultos interesados en analizar, formar opinión e cambiar o mundo que nos arrodea.
A proposta é consultar en rede unha noticia, do día, destacada... consulta-la, divulga-la e elaborar un cuestionario aos compañeiros a fin de saber se no outro país algo semellante se pasa ou pasou...
Para finalizar este traballo, arriscamos novamente!

terça-feira, 15 de maio de 2012

Ler poesia faz bem!


Não poderíamos terminar sem que, entre tantos escritos e leituras partilhássemos poesia. Alguém disse ” Não sei definir, mas reconheço logo quando encontro uma” .
Deixamos , então, “Tudo ao contrário “ esperando que se divirtam quantos nós!

Uma parte importante de um livro é sem dúvida a ilustração, por isso caros colegas propomos que ilustrem  a poesia que aqui apresentamos.

Tudo ao contrário
O menino do contra
queria tudo ao contrário:
deitava os fatos na cama
e dormia no armário.

Das cascas dos ovos
fazia uma omeleta;
para tomar banho
usava a retrete.

Andava, corria
de pernas para o ar;
se estava contente
punha-se a chorar.

Molhava-se ao sol,
secava na chuva;
e em cada pé
usava uma luva.

Escrevia no lápis
com um papel;
achava salgado
o sabor do mel.

                                                         Luisa Duclas Soares

Partindo desta poesía, os nenos compañeiros españois, ilustraron este poema nun mural que amosamos aquí:






terça-feira, 8 de maio de 2012

À SOMBRA DE... LEITURA DE GUÍAS DE OBSERVAÇÃO


Quem nunca subiu a uma árvore ou gostaria de o ter feito?
Quem nunca se sentou à sombra de uma, para ler?
Quem sabe o nome de todas elas?
Na nossa escola existem várias. A atividade consiste em identificar espécies a partir de guias simples de observação.
Atividade da Terceira



Quen nunca subiu a unha árbore ou lle gustaría telo feito?
Quen nunca sentou á sombra dunha, para ler?
Quen sabe o nome de todas elas?
No contorno da nosa escola existen varias. Imos xogar para coñecelas mellor.
A actividade consiste en identificar especies do noso contorno a partir de guías sinxelas de observación. 



 
Mira aquí as especies máis típicas dos nosos contornos / Mira cá as espécies máis típicas dos nossos ambientes:

                                                           

domingo, 6 de maio de 2012

DÍA DAS LETRAS GALEGAS

Nós non celebramos o 25 de Abril, porén, no 17 de Maio temos unha grande festa na nosa comunidade autónoma, celebramos o Día das Letras Galegas.
Convidamos a pensar aos colegas portugueses sobre a importancia dunha lingua para unha comunidade. En España, alén do español, hai outros idiomas: Catalán, Vasco e Galego. Tamén hai algún dialecto como o Valenciano e o Bable.
Durante anos o uso de linguas que non foran o español estivo moi diminuído, por iso é tan importante o labor dos escritores que, tendo problemas por usar estas linguas, non permitiron que esmoreceran.


Nós não festejamos o 25 de Abril, porém, no 17 de Maio temos uma grande festa na nossa comunidade autónoma, celebramos o Dia das Letras Galegas.
Convidamos os colegas portugueses a pensar sobre a importância que tem uma língua para uma comunidade. Na Espanha, além do espanhol, há outros idiomas: Catalã, Vasco e Galego. Também existem dialetos, como o Valenciano e o Bable.
Durante anos o uso das linguas que não eram o espanhol estiveram muito esquecidas, por isso foi tão importante o trabalho dos escritores que, tendo problemas por usar estas línguas, não permitiram que esmorecessem.
Em Portugal a língua oficial é o Português, mas existe um dialeto: língua mirandesa
http://www.rba.pt/noticias.php?id=441



quinta-feira, 3 de maio de 2012

LECTURA DE RADIOGRAFÍAS

Temos un compañeiro moi especial na clase: chámase Anacleto, o Esqueleto. Esta actividade é proposta por el, que nos di que debemos coñecer o que é unha radiografía e ler nela a información que nos presenta... Este Anacleto é un traste... Anda a facer posturiñas para que nós aprendamos os ósos que temos e onde están... Queredes seguirnos?

Temos um companheiro muito especial na sala de aulas: chama-se Anacleto, o Esqueleto. Esta atividade é proposta por ele, que nos diz que devemos conhecer o que é uma radiografia, e ler nela a informação que nos apresenta... Este Anacleto é um bocado travesso.. Anda a fazer posturas para que nós aprendamos os ossos que temos e onde é que eles estão... Quereis seguir-nos?


Actividade em Espanha



Actividade en Galicia

quinta-feira, 26 de abril de 2012

O NOSO PROXECTO PRESENTADO NAS II XORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Os días 27 e 28 de abril, celébranse na Universidade Laboral de Culleredo, A Coruña, as II Xornadas de Innovación Educativa.
Susana Vázquez irá como relatora dunha sesión de difusión do Programa eTwinning na que se incluirá este proxecto de capacitación lectora.
Podedes acceder a toda a información neste enlace da Embaixada eTwinning.


SAÚDO DOS ALUMNOS GALEGOS PARA A SESIÓN:


CONTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS DOS AÇORES PARA A SESSÃO:

quarta-feira, 25 de abril de 2012

LECTURA DE MANUAIS DE INSTRUCCIÓNS

Hoxe a nosa proposta, desde Galicia, é a lectura de manuais de instruccións sinxelos. Para iso, os nenos de primeiro ciclo do CEIP Virxe do Portal, pensando en electrodomésticos, redactaron os pasos necesarios para utilizalos.
Agora, o que vos pedimos é que leades estes manuais de instruccións e adiviñedes de que electrodoméstico se trata.

Hoje a nossa proposta, da Galiza, é a leitura de manuais de instruções simplificado. Para isso, os meninos do primeiro ciclo do CEIP Virxe do Portal, pensando em electrodomésticos, escreveram os passos necessários para utilizá-los.
Agora, o que vos pedimos é que vejam estes manuais de instruções e adivinhem de que electrodoméstico se trata.

 
Ânimo!


RESPOSTA PORTUGUESA





terça-feira, 24 de abril de 2012

Boa notícia!


Amanhã não viremos à escola. E sabem porque? É dia da liberdade em Portugal (25 de abril). Sabiam que o nosso símbolo de liberdade são os cravos vermelhos?  Depois se quiserem saber o porquê, iremos investigar. E o vosso qual é?


Para já ficamos todos a pensar o que é isto da liberdade… e um dia destes, viriamos aqui escrever ou desenhar sobre o que é ser livre.   Concordam?   

Mañá non viremos á escola. E sabedes por que? É o día da liberdade en Portugal (25 de abril). Sabedes que o noso símbolo de liberdade son os caraveis vermellos? Despois, se queredes saber o por qué, debemos investigar. Cal é o vos símbolo de liberdade.
Agora queda pensar o que é iso da liberdade... e un día destes, viremos aquí a escribir ou debuxar sobre o que é ser libre. Estades de acordo?                                                 
                        

Fica também este delicioso vídeo

Leer y pensar_ ler e pensar!

Compañeros,

 ¿Qué es?
1
 2
 3

sábado, 21 de abril de 2012

23 DE ABRIL: DÍA DO LIBRO

En España, o Día do Libro celébrase con moita trascendencia. Este ano, para nós será un día especial pois... imos facer un libro viaxeiro coas nosas infancias. Como? Pois será así: Nun cartafol colocamos a portada e varios folios en branco... Ese cartafol irá viaxando por todas as nosas casas onde, os nosos pais, contarán quen eramos nós de pequenos, como eramos e o que significamos para eles... E todo nun só folio! A viaxe dese cartafol, o noso libro viaxeiro, por todas as casas fará que sexa un tesouro familiar, unha especie de construción que será completa cando poidamos facer cos nosos compañeiros portugueses. O gran libro da nosa infancia! 

Em Espanha, o Dia do Livro, celebra-se com muito entusiamo. Este ano, para nós será um dia muito especial pois... vamos fazer um livro viageiro com as nossas infâncias. Como? Pois será assim: Numa pasta colocamos a capa e várias folhas em branco... Essa pasta irá viajando por todas as nossas casas onde, os nossos pais, contarão quem éramos nós em crianças, como éramos e o que significamos para eles... E tudo numa só folha! A viagem dessa pasta, o nosso livro viajeiro, ao passar por todas as casas vai-se tornar num tesouro familiar, uma espécie de construção que só ficará completa com a colaboração dos nossos companheiros portugueses.O grande livro da nossa infância!
Desenvolvimento desta actividade em Terceira
Mira aquí como está quedando o libro / livro  


BATERÍA DE CONTOS PARA TODOS

En España decidimos seleccionar diferentes contos en diferentes formatos. Buscamos na rede e atopamos ben interesantes enlaces...
Agora enviámosvos unha selección de contos en español que están clasificados segundo diferentes suportes, temáticas...
Esperamos que vos gusten!

Na Espanha decidimos seleccionar diferentes contos
em diferentes formatos. Procuramos na rede e encontramos bem interessantes enlaces...
Agora enviamos uma selecção de contos em espanhol que estão classificados segundo diferentes suportes, temáticas...
Esperamos que gostem deles!




Em Portugal existe um site onde  podemos ler ou ouvir uma nova história  todos os dias,  escrita pelo escritor António Torrado e a sua equipa. Esta história aparece escrita em português e em inglês, o que é ótimo para quem quer aperfeiçoar estas duas línguas. Ei-lo:

Também é muito popular este site com sugestões do Plano Nacional de Leitura, disponibilizando também livros digitais :

Escreva texto ou o endereço de um Web site ou traduza um documento
En Portugal hay un sitio donde podemos leer o escuchar una historia nueva cada día, escrita por el escritor Antonio Torrado y su equipo. Esta historia está escrita en portugués y en Inglés, que es ideal para cualquiera que busque mejorar estos dos idiomas. Aquí está:

También es muy popular este sitio con las sugerencias del Plan Nacional de Lectura, puesta a disposición de los libros digitales:

2012 ANO INTERNACIONAL DA ENERXÍA SUSTENTABLE

Con iso de que o 2012 é o "Ano Internacional da Enerxía Sustentable" podíamos facer un conto entre os dous grupos de alumnos...
Para iso, colocamos aquí un mapa cos elementos indispensables para facelo, que nos servirá de axuda.
Contamos convosco?

Com isso de que o 2012 é o "Ano Internacional da Energia Sustentável" poderiamos fazer um conto entre as duas turmas...
Para isso, colocamos cá um mapa com os elementos indispensáveis para o fazer, que nos servirá de ajuda.
Contamos com  vocês?




2012: Ano Internacional da Enerxía Sustentable

Enerxía sustentable para nenos

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Enigmas

Vamos ler  e descobrir os enigmas que aí vêm!

Colegas espanhóis, atenção!
O que será?




Faz leitura de imagens e escreve o texto completo!




Avaliação: 3 certas/ 3 erradas
Companheiros, damos mais uma hipótese! :)

E já agora, só mais uma pergunta: Como se chama este castelo?


Sugestão: consulta o seguinte site para descobrires o nome do castelo.
 http://www.visitportugal.com/NR/exeres/3294017C-0980-4920-AF7A-447261D83488,frameless.htm


SOLUÇÃO

domingo, 8 de abril de 2012

NOVA ACTIVIDADE: CONTO INTERACTIVO


eTwinning é participación colaborativa, por iso, na seguinte actividade propoñemos aos nosos alumnos a creación de dous contos interactivos mediante o uso de Storybird.
O desenvolvemento da actividade é como segue: Un grupo (Galicia) inicia os contos e, sucesivamente, os grupos van engadindo páxinas e construíndo a trama.

Os contos iniciados son: 
 
A NENA MALENA E O OSO PASMOSO (1ºc galego - turma portuguesa)
PEDRO XOGANDO, GOLES MARCANDO (Laura  (6º) - Alda)

Nesta entrada publicaremos, ao final, as versións orixinal (galego e portugués), galega e portuguesa dos dous contos.



eTwinning é partilha colaborativa, por isso, na seguinte atividade a proposta feita aos nossos alunos é a criação de dois contos interativos mediante o uso de Storybird.
O desenvolvimento da atividade é como se segue: uma turma (Galiza) inicia os contos e, sucessivamente, as turmas vão anexando páginas e construindo a narrativa.

Os contos iniciados são:

A NENA MALENA E O OSO PASMOSO (1ºc galego - turma portuguesa)
PEDRO XOGANDO, GOLES MARCANDO (Laura  (6º) - Alda)

Aquí podedes ir vendo como quedan os nosos contos / Cá podem ver como vão ficando os nossos contos:

A nena Malena e o oso Pasmosov.1 by susanaguitiriz on Storybird


quarta-feira, 28 de março de 2012

CURIOSIDADES DAS NOSSAS LÍNGUAS!

Somos países irmãos mas as nossas línguas são diferentes!

Somos pobos irmáns pero as nosas línguas son diferentes! 


Um logótipo


Nós sentimos a necessidade de ter uma marca comum. De ter algo que carimbasse os nossos trabalhos. Então decidimos elaborar um logótipo. O processo foi o seguinte: os alunos das duas turmas desenharam um logótipo; cada turma escolheu, através de votação, 3 para apresentar numa votação final com a participação de ambos os países. Verifica os resultados.   



Sentimos a necesidade de contar cunha marca común. Para ter algo que presente o noso traballo . Así que decidimos desenvolver un logotipo. O proceso foi o seguinte: dous grupos de estudantes deseñaron un logotipo; cada clase elixiu, por  votación, 3 para presentar á votación final dos dous países . Comproba os resultados.

        Enlace español


AGORA É HORA DE VOTAR!
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EIS OS RESULTADOS!



O VENCEDOR É:
EL GANADOR ES:
PARABÉNS MIGUEL! QUE OS LIVROS SEJAM CHAMA NA TUA VIDA!